אינדקס פוסטים בבלוג לפי נושאים הנקה:
איך לתת בקבוק בהאכלה קשובה (שהיא גם האכלה תומכת הנקה)
שאיבת חלב:
טיפול בתינוק/פעוט:
מאכלים:
שונות:
כאבים כאבי גב תחתון
לרכישה לחצי:
הצגת רשומות עם תוויות ידים. הצג את כל הרשומות
הצגת רשומות עם תוויות ידים. הצג את כל הרשומות
יום ראשון, 19 ביולי 2020
יום שבת, 20 ביוני 2020
קביעות אובייקט (או "הוא לא נותן לי לצאת מהחדר")
"הוא לא נותן לי להתרחק ממנו"
"רק אני יוצאת לו מטווח הראיה הוא מתחיל לבכות"
"הוא כל הזמן רוצה ידים"
יש לך תינוק בגיל 7, 8, 9 חודשים? ואת שומעת את עצמך אומרת את הדברים האלה?
אז תדעי שזה מאוד קשור לשלב ההתפתחותי בו התינוק שלך נמצא
התינוק שלך נמצא בשלב בו מתפתחת קביעות אובייקט
מה זה קביעות אובייקט?
זה הידיעה שלנו שחפץ או אדם ממשיך להתקיים גם אם אנחנו לא רואים אותו בעיניים שלנו
שימי לב כשהתינוק קטן,ברגע שמשהו נעלם לו מטווח הראיה הוא לא ימשיך לחפש אותו. למשל: שיחק עם צעצוע והצעצוע נפל הוא לא יחפש אותו. אדם היה בחדר ויצא, הוא לא יסתכל אחריו. מה שהוא לא רואה מבחינתו לא קיים.
אז איך זה קשור לזה שהתינוק שלך בוכה?
בשלב הזה הוא מתחיל להבין את העניין הזה שהדברים ממשיכים להתקיים גם אם לא רואים אותם, אבל מאוד בהדרגה.
כרגע,מבחינתו כשאת יצאת מהסלון,קשה לו להבין שאת עדיין קיימת ותכף תחזרי, את נעלמת לו והוא בוכה.
אז מה עושים?
קודם כל מודעים לעניין הזה. זו תקופה וזה בדרך כלל יחלוף ויתבטא פחות בעוצמה.
כדאי להיות קשובים לתינוק, ודוקא לתת לו את מה שהוא צריך כרגע. אם הוא צריך את קרבתך או על הידים,תני לו את זה. או קחי אותו איתך בבית ושיסתכל עלייך עושה דברים.
באופן פרדוכסלי דוקא ככל שתתני לו יותר ממה שהוא מבקש כשהוא מבקש את קרבתך,הוא יגיע לסיפוק הצורך, וירצה קצת עצמאות וקצת להתנסות לבד, ואם תנסי להתרחק ו"לחנך" אותו לשחק לבד הוא דוקא ירצה אותך יותר. (זה נכון לא רק בגיל הזה...)
ודבר נוסף שאפשר לעשות זה לתמוך בו בלמידה ובהתפתחות של השלב הזה של קביעות אובייקט:
👱 משחקי קוקו מפתחים את העניין הזה. כי את נעלמת לרגע ומופיעה (לכן הם כל כך אוהבים את המשחק הזה)
👱לשחק במשחק שמחביאים צעצוע מתחת לשמיכה לרגע ואז מוציאים אותו שוב,או מחביאים בבטן מתחת לחולצה של הילד ומוציאים. או מאחורי אמא.
👱אם הוא זורק צעצוע לרצפה, להראות לו איפה נפל, אפשר גם להביא לו אותו שוב ולומר:הנה הצעצוע. (כמובן לא חייבים כל פעם להרים אחריו כל מה שזורק,אבל כחלק ממשחק)
👱אם את יוצאת מהחדר אפשר להמשיך לדבר איתו (רגע,תכף אני מגיעה חמודי,אני רק לוקחת את הכביסה וכו), הוא ישמע את הקול שלך,ותתחזק אצלו התחושה שאת עדיין פה,קיימת גם אם לא רואים אותך.
👱אם את מכניסה אותו לגן בדיוק בגיל הזה, תהיי מודעת לעניין הזה ולקושי שזה יכול ליצור (כמובן לא אצל כל הילדים זה מורגש בעוצמה, וגם לא אצל כל הילדים זה מתפתח באותו הגיל,יש טווח). ותשקיעי בלהשאר שם איתו קצת,לא להשאיר אותו לבד מיד בהתחלה, ולעזור לו ליצור הקשרות עם המטפלת.
אולי יעניין אותך גם:
הירשם ל-
רשומות (Atom)